Esta Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 6º de Educación Primaria y se desarrollará en el área de Lengua Extranjera: Inglés. Tras haber introducido el past simple, se propone esta SDA para que los y las estudiantes apliquen esos conocimientos en un contexto cercano y significativo.

• Lengua Extranjera (Inglés): a través del uso de la lengua como medio de expresión.
• Educación Artística: creando una línea del tiempo eminentemente visual usando Canva.
• Ciencias Sociales: secuenciando hechos en una línea del tiempo.

El alumnado trabajará de forma individual y grupal del siguiente modo:

Tareas individuales: creación de la infografía y del texto que narrarán posteriormente en audio.

Tareas en parejas: revisión de textos (ortografía, gramática, estructura...).

Tareas grupales: coevaluación y feedback.

 Así pues, para el desarrollo de esta situación de aprendizaje se usará el espacio del aula.

La situación de aprendizaje se desarrollará a finales de abril y principios de mayo en cinco sesiones de 45-60 minutos cada una:

• Infografía en Canva con una línea del tiempo visual.
• Audio grabado en Vocaroo describiendo los eventos. 

El alumnado hará uso de las tablets y ordenadores del centro para crear los productos (infografía y audio).  Las webs que se usarán a lo largo de la SDA son las siguientes:

- Canva, para la creación de la línea del tiempo.

- Vocaroo, para la grabación de los audios.

- Padlet, para la publicación de los productos finales.

- Youtube, para ver vídeos de repaso.

- Outlook, para comunicarme y enviar materiales al alumnado.

- Microsoft Forms, para autoevaluarse y co-evaluarse.